很多人都會有一種刻板印象，以為語言有問題的孩子大概都笨笨的。
其實...智力雖然和語言發展很有關係，但是語言能力卻不一定就能表現出智力程度，更無法反映出孩子的創造力和想像力，這些都要親自去和孩子接觸和相處才會知道。
在做兒童語言治療的過程中，常常會被孩子的一句話嚇到，那種令人驚艷的思考，每次都提醒我，絕對不要隨便輕忽任何一個孩子的能力，大多數的孩子，需要的是我們去找到開啟他心靈的那把鑰匙，裡面絕對是有東西的!
我相信隨便問一個語言治療師，一定都有被「童言童語」驚到的經驗，其中最多數應該是令人莞爾甚至捧腹大笑的內容!
前幾天，有個孩子一進治療室就一副很有感觸的模樣對我說:「老師，你知道哪一種垃圾筒最好用嗎?」
被這問題一問，我突然有點不知所措，不但是因為我不知道怎麼回答，更是因為我壓根兒從來就不可能會去想到這種問題，垃圾桶還有分好用跟不好用的嗎?
我開始在腦袋裡思索著各種款式的垃圾桶，有蓋的、沒蓋的、可以用腳掀蓋的、電動式可以自動感應掀蓋的......但是...要怎樣去評論他們哪一種最好用?
小朋友這時候又說，「我覺得一般的垃圾桶最好用。」
一般的垃圾桶? 這個蛛絲馬跡讓我又更摸不著頭緒了，什麼樣叫做「一般垃圾桶」啊? 那...什麼又是「不是一般的垃圾筒」呢? 有人這麼分類的嗎? 到此為止我完全不懂小朋友在講什麼，但是我不可以洩露這個事實。
看小朋友講的很理所當然，我們被小朋友稱呼「老師」的也不能太漏氣，這時候如果問他「什麼是一般的垃圾桶」那一定當場就遜掉，從此以後威信全無了! 所以我只好若無其事問他:「喔? 為什麼你覺得一般的垃圾桶比較好用呢?」
這時候小朋友又憤憤不平的說了:「因為一般的垃圾桶什麼都可以丟，回收的垃圾桶都只能丟一種，很麻煩!」
哈! 原來是這樣啊! 太好了，小朋友終於把答案講出來了! 我的心裡充滿了喜悅但是又故作鎮定的告訴他: 「哦~不會麻煩啦! 只要養成習慣就好了，這樣以後地球才不會到處都是垃圾啊! 所以我們要舉手之勞做環保! 」又安全通過一關! YA!
不過，小朋友這個「一般的垃圾筒比較好用」理論，倒是讓我印象深刻而且完全心服口服。類似這種狀況真的太多了，整理一下都可以出笑話全集了!
就像這樣，雖然我們都曾經當過小孩，但是我們都要重新學習小孩子的邏輯呢!
留言列表
